如:布娃娃、铺床、小白兔、树、数、书、猪、木头、走路、哭、裤子、呜。 2、设计一些游戏或活动,反复给孩子说上面的词语。将你的活动及孩子的表现记录下来。
(1)早上起床后,边铺床边和孩子说“妈妈在铺床”。 (2)玩小火车,边玩边说“呜——”。
(1)非常专注地看,没有模仿,也没有发音。 (2)很有兴趣,边玩边模仿。
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