1、列出家庭及周围环境中经常出现的声音，列得越多越好。
例：（1）室内的声音：炒菜声、电话铃声、水龙头冲水声、洗衣机洗衣服的声音；
（2）室外的声音：汽车喇叭声、建筑工地的噪音、狗叫声；
（3）语言声：说话声、歌声。
2、您觉得孩子能听到哪些声音？
3、参照下面的表格，观察、记录孩子对声音的反应。

观察日期	声音	孩子的反应
2006-2-24	（1）孩子正在玩积木，家里的电话响了。 （2）去超市的路上，后面有汽车按喇叭。 （3）……	（1）马上停下，抬头四处找。 （2）没反应，照样往前走。 （3）…………………
2006-2-25	……	……